El 30/6 NO HABRÁ CLASE TEÓRICA, por lo tanto dibujaremos.
Les pedimos dos cosas:
1. Traer a la clase papeles chicos y dos grandes para trabajar aguada.Tinta de solo color, pinceleta o esponja y carbonilla.
2. Difundir esto ya que muchos compañeros no leen el blog y no van a tener los materiales necesarios ya que les avisamos que habría clase teórica.
Gracias!!!
lunes, 27 de junio de 2016
TP 7 . Clase 23/6
TP7: Secuencia de movimiento
Imaginar que continúa la secuencia de movimiento de trabajos de la clase y dibujar 4 estaciones más manteniendo la escala . Estas pueden estar antes o después de las de clase.
Imaginar que continúa la secuencia de movimiento de trabajos de la clase y dibujar 4 estaciones más manteniendo la escala . Estas pueden estar antes o después de las de clase.
martes, 21 de junio de 2016
Clase 23/6
El 23/6 NO HABRÁ CLASE TEÓRICA, por lo tanto dibujaremos.
Les pedimos dos cosas:
1. Traer a la clase papeles chicos y uno grande, lápices de colores, grafito y carbonilla.
2. Difundir esto ya que muchos compañeros no leen el blog y no van a tener los materiales necesarios ya que les avisamos que habría clase teórica.
Gracias!!!
Les pedimos dos cosas:
1. Traer a la clase papeles chicos y uno grande, lápices de colores, grafito y carbonilla.
2. Difundir esto ya que muchos compañeros no leen el blog y no van a tener los materiales necesarios ya que les avisamos que habría clase teórica.
Gracias!!!
lunes, 13 de junio de 2016
Pre-entrega 16/6
El jueves 16/6 haremos la pre-entrega, que tiene el formato de exposición dialogada para que esta sea fluida es imprescindible que los trabajos estén bien colgados en perchas, ordenados desde la primer clase a la última, todos los trabajos de reelaboración juntos, al final de los de clase.
Cada entrega debe tener una primer hoja con los datos personales de cada uno de ustedes.
A demás de esto, reitero lo solicitado la última clase:
A demás de esto, reitero lo solicitado la última clase:
Escribir narrativas o memorias del proceso de aprendizaje en este período, a modo de reflexión
escrita que explicite los contenidos trabajados en cada clase y la manera de aprenderlos dando
cuenta de las dificultades atravesadas y los procesos superadores. Estos escritos se compartiran con los docentes en el momento de la entrega otorgando la posibilidad de contrastarlos con las
producciones.
AMBAS COMISIONES COMPARTIREMOS EL AULA, QUE SERÁ CUALQUIERA DE LAS DOS QUE UTILIZAMOS HABITUALMENTE.
Nos encontramos para comenzar a las 18hs.
AMBAS COMISIONES COMPARTIREMOS EL AULA, QUE SERÁ CUALQUIERA DE LAS DOS QUE UTILIZAMOS HABITUALMENTE.
Nos encontramos para comenzar a las 18hs.
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