Trabajo especial por los días de paro y jornadas de protesta

En la clase del 16/8 trabajamos secuencias de movimientos de 4 estaciones. A partir de los siguientes contenidos: Espacio-tiempo: Trayectorias. Encuadre y planos (acercamientos / alejamientos). Relación figura-fondo.

Las poses fueron pensadas a partir de la interacción con un objeto y haciendo referencia a la jornada en defensa de la educación pública.

Hicimos estudios en pequeño formato planteando las estaciones de una trayectoria de movimiento, con y sin traslado. 

Luego, observamos las producciones y se agruparon de a 4 para componer una imagen en gran formato que deberá contener las producciones de todos los integrantes, teniendo en cuenta los recursos visuales: línea, planos plenos, trama y textura, escala gráfica y considerar la relación espacio/ tiempo para que aparezca como contenido en el dibujo. Mencionamos en la clase, algunos recursos posibles: repetición, cambio de escala, secuencia.

El próximo 23 habrá paro y 30/8 estamos convocados a una Marcha Federal Universitaria de la que esperamos que sean parte.

En estos días tienen que juntarse para llevar el boceto de clase a grande y traerlo planteado para  evaluarlo el 6/9. 

Cualquier duda nos escriben a dibujonoche3@gmail.com

Saludos, las profesoras.