PARO ACTIVO - 20/4/2017 - 19HS

Dado que el comienzo de clases se viene postergando desde el 20/3 (hace un mes) debido a la coincidencia con el dia de cursada y a la modalidad de los paros llevados adelante, la cátedra entiende imprescindible reaizar una reunión este jueves. En consonancia con la medida de fuerza planteada por el gremio docente, nos reunimos con los alumnos para charlar sobre la coyuntura y establecer canales de información, avanzando con la conformación de las comisiones de cada nivel. Para esto los alumnos deberán presentarse en las aulas correspondientes, a las 19hs. :

Dibujo complementario 2 : aula 46
Dibujo complementario 3 : aula 70
Dibujo complementario 4 : aula 90

Posteriormente habrá un teórico para los tres niveles en el auditorio central.

CC.

Paro y movilización día 30-3-2017

La Cátedra de Dibujo II-III-IV  participará junto a toda la comunidad educativa y científica nacional, de la movilización para exigirle al Gobierno de Cambiemos la apertura de la Paritaria Docente y salarios dignos para todos los trabajadores de la educación, por lo cual no se dictarán clases el 30-3-2017. 

La Cátedra

Muestra en el Centro Cultural Islas Malvinas

El miércoles 23/11 a las 10.30 hs los esperamos en el Malvinas para armar la muestra y para que no lleven los videos las personas que aún no lo hicieron, estaremos hasta las 12.30 hs.

La inauguración es el 24/11 a las 19hs. Les pedimos que cada uno lleve una bebida para brindar en el evento.

El domingo 27/11 a las 17.30 hs los esperamos para desarmar y que cada uno se lleve su flipbook.

                                                     Nos vemos!!!

ENTREGA DEL FLIPBOOK

El 17/11 sin excepción será la entrega de los fleepbook, cada comisión con sus docentes en el aula que cursó durante el año. 
Habrá que presentar el libro encuadernado y listo para exponer y quienes lo tengan, la edición del mismo en vídeo (la presentación en vídeo no es una condición de entrega sino una elección de ustedes).

A demás deberán presentar el proceso de trabajo en el formato que cada dúo elija y deberá contener:
-Story board
-Diseños de personajes
-Pruebas de materiales/colores/texturas/valores
-Bocetos de trayectorias y transformaciones

Los docentes nos quedaremos ese día con los flipbook para montar la exposición final de toda la cátedra que será el 24/11 en el Centro Cultural Islas Malvinas.(Más adelante comunicaremos detalles del montaje e inauguración.

Buen trabajo!!!!!!!!!!!!!

22/9 y 29/9

El 22/9 no hay clases.

Para el 29/9 llevar los mismos materiales solicitados para la clase del 15/9.

Clase del 15/9

Para el 15/9 lleven materiales para trabajar en clase con el flipbook, nosotras terminaremos de corregir las entregas que faltan y luego veremos los adelantos del proyecto de animación. 

Entrega 8/9

La evaluación de trabajos se realizará el jueves 8, cada comisión en su aula, y tendrá la modalidad denominada "portafolios" que conversamos en clase.
Se presentarán en dúos, cada integrante presentará la selección de sus trabajos con: portada, carta de presentación del autor dirigida a los espectadores, índice de contenidos y una reflexión sobre el proceso de trabajo.

Herramientas que les pueden resultar útiles para armar cada portafolios:

1. El propósito de esta evaluación es observar tanto el proceso como el producto del aprendizaje. Que cada uno pueda constatar su propio progreso.
2. Por o tanto el tipo de portafolio que deben armar es de proceso y evaluación.
3. El eje organizador del portafolio debe cuenta de las estrategias de aprendizaje (¿cómo fui aprendiendo?) y de los procesos de pensamiento.
4. Cada portafolio deberá incluir como mínimo 20 trabajos organizados en temas, o series. Cada tema o serie será el aglutinante del grupo.
5. Los trabajos de clase incluidos podrán estar terminados o como hayan quedado al finalizar la clase.
6. Se incluirá en cada presentación reflexiones a cerca del proceso de elaboración de cada serie. 
7. Pueden incluir en cada serie o en la presentación general trabajos de otras materias que consideren dentro del mismo proceso de aprendizaje, textos poéticos o periodísticos que se relacionen.
8. Los trabajos de  reelaboración deben estar todos, pueden estar incluidos en las series a parte.

Cada dúo presentará su proceso de trabajo de fleepbook organizado en el formato que quieran.

Les pedimos puntualidad el día de la entrega para poder concluir la evaluación ese dia.


                                                                                                                              Buen Trabajo!!!