Entrega 12/9

La evaluación de trabajos se realizará el jueves 5 de Septiembre, cada comisión en su aula, y tendrá la modalidad denominada "portafolios", para la cual les solicitamos que seleccionen y organicen cada entrega con un compañera/o, tal como conversamos en clase.
El portafolios es un documento personal conformado por colecciones de trabajos, lo elegimos como instrumento de evaluación, porque consideramos que facilita los procesos de metacognición y promueve la autoreflexión y autocrítica.

Contenido obligatorio de cada presentación: 

1- Cada integrante del dúo presentará la selección de sus trabajos en el formato que cada uno/a decida, con:

-Portada: nombre y apellido, materia, docentes a cargo, fecha.

-Indice de contenidos: series o elementos que integran el portafolios, y que posibilitan conocer la organización de su contenido.

-Carta de presentación del autor dirigida a los docentes y compañeres: resume el propósito del portafolio, describe el proceso de producción, las partes que lo componen, y el contenido de cada una de estas. 

-Reflexión sobre el proceso de trabajo: análisis y autoevaluación. Preguntas que pueden orientar: ¿Qué aprendiste con estos trabajos?,¿Qué actividades hiciste para elaborarlos?, ¿Qué dificultades tuviste/qué te resultó fácil?, ¿Qué mantener y qué mejorar para los próximos trabajos de este tipo? A demás deben incluir preguntas sobre los contenidos trabajados o sobre la asignatura, interrogantes que les hayan surgido en el proceso de estos meses.

2- Deberán compartir por google drive el portafolio en formato digital, con los recursos multimedia e informáticos que cada uno/a desee. Enviándolos a dibujonoche3@gmail.com antes del jueves 5/9.

Herramientas que les pueden resultar útiles para armar cada portafolios:

• El propósito de esta evaluación es observar tanto el proceso como las producciones del aprendizaje, por lo tanto lo que seleccionen tiene como objetivo mostrar procesos de avance para ser evaluados. La selección debería contener: bocetos y trabajos finales, teniendo en cuenta la valoración que le den o le hayamos dado en clase( buenos trabajos, algunos que evidencien dificultades, otros que representen hallazgos, temas que empezaron a entender, atisbo de algo nuevo).
• El eje organizador del portafolio debe dar cuenta de las estrategias de aprendizaje (¿cómo fui aprendiendo?) y de los procesos de pensamiento.
• Cada .portafolio deberá incluir como mínimo 20 trabajos organizados en temas, o series. Cada tema o serie será el aglutinante del grupo de producciones .
• Los trabajos de clase incluidos podrán estar terminados o como hayan quedado al finalizar la clase. Es condición que dentro de los 20 trabajos que seleccionen haya algunos de exploración lineal, construcción de la figura humana a partir de la observación y representación de la figura en movimiento (espacio-tiempo) ya que han sido los tres ejes de trabajo en este período.
• Se incluirá en cada presentación reflexiones a cerca del proceso de elaboración de cada serie. 
• Pueden incluir en cada serie o en la presentación general trabajos de otras materias que consideren dentro del mismo proceso de aprendizaje, textos poéticos o periodísticos que se relacionen.
• Los trabajos de  reelaboración deben estar todos, pueden estar incluidos en las series o aparte.

Les pedimos puntualidad el día de la entrega ya que tienen que armar las presentaciones, y nuestra idea es concluir la evaluación ese día.

                                                                                                                     Buen Trabajo!!!