lunes, 7 de mayo de 2018

Los días 10 y 17 de Mayo no tendremos clases, ambos días coinciden con paro y movilización respectivamente; por esta razón les dejamos este trabajo práctico. 

Acceder al link copiado abajo, en el cuáltienen el libro completo de John BERGER Sobre el Dibujo, y a demás encontrarán tres capítulos sueltos; el que se denomina Dibujo en papel es de lectura imprescindible para realizar el trabajo, los otros dos los recomendamos como complemento, y para quien sea gustoso, tiene el libro completo.


https://www.dropbox.com/sh/qf893ewk96iklbs/AAArkI8wAsA35EI8b4dIanFRa?dl=


Etapas del trabajo:

 
-Leer el capítulo Dibujo en papel.

-Realizar tres dibujos diferentes de lugares cotidianos, que respondan a las tres categorías que identifica Berger.-Fundamentar al reverso de cada producción las razones por las cuales el dibujo pertenecería a la categoría en la que lo enuncien.
Fecha de entrega 24/5

viernes, 20 de abril de 2018

Trabajos Prácticos

TP3: Contenidos: Construir las formas a partir de la visualización de la relación entre  mayor -menor, las direcciones y tamaños con otras formas.
Elegir algún espacio cotidiano interior o exterior  y realizar 5 dibujos diferentes en tamaño pequeño. Elegir materiales que les permitan trabajar desde una mancha, sin línea. Podrán ser aguadas, fibrones, papeles, crayones o carbonillas utilizadas de canto, ya que el objetivo de esta serie es ver las formas generales recortadas del fondo, plantear solo manchas en tres valores distintos, sin trabajar línea.

TP 2: Contenidos: representación lineal de las formas teniendo en cuenta sus relaciones de tamaño, dirección y posición.

Elegir algún espacio cotidiano (interior o exterior) y realizar 5 dibujos en línea en tamaño pequeño. Tener en cuenta los contenidos de la clase para elaborar los dibujos.

TP 1: Contenidos: La figura que vemos, el propio cuerpo y  el cuerpo que representamos.

Calidades de línea. Gestualidad y trazo. El campo plástico, el cuerpo del dibujante y el cuerpo representado


Metodología: Observar los dibujos realizados en clase y seleccionar materiales, herramientas y soportes  para seguir explorando y profundizando las calidades de línea encontradas en la clase.
Desarrollo: Dibujo ciego observando el propio cuerpo/ piel en zonas óseas, musculares, arrugas, tensiones, pliegues: observar detalles y buscar materiales y calidades de línea para representarlas. Realizar varios dibujos en pequeño formato variando las propuestas, los materiales y los soportes.

Los invitamos a ver dibujos de artistas tales como:
Alberto Giacometti, Willem de Kooning, Frank Auerbach, Chloe Piene para observar allí los contenidos trabajados.


Clase 26/4

El 26/4 habrá medidas de fuerza en el marco de la lucha sindical que estamos llevando adelante los docentes universitarios; por esta razón haremos un trabajo particular para el que les solicitamos que lleven a clase varios papeles grandes, tinta o materiales al agua para realizar manchas, pinceletas o esponjas, tijera y plasticola.

martes, 10 de abril de 2018

Clase 12/4

RECUERDEN IR A CLASE CON UNA VARILLA DE MADERA DE UN LARGO APROXIMADO DE 30 cm, y los materiales para dibujar:
-papeles formato grande y pequeño
-materiales secos y grasos para dibujar

martes, 28 de noviembre de 2017

Muestra Final y brindis

El próximo jueves a partir de las 19hs nos encontramos en Azulunala que es en calle 69 n° 864 (12 y 13).
Nosotros estaremos desde el mediodía montando la muestra que es de toda la cátedra desde 2° año a 4°, quienes quieran ir a colaborar los esperamos.
Para la inauguración inviten y lleven algo para tomar/comer así celebramos este año de trabajo juntos.
Los esperamos!!!

Algunos proyectos 2017


viernes, 24 de noviembre de 2017

Vídeos para la muestra

Para asegurarnos que podamos proyectar  todos los vídeos en la muestra, les pedimos a las personas que no entregaron  cd  que envíen el material a la brevedad al mail dibujonoche3@gmail.com.
Gracias!!